Unser pädagogisches Konzept

Unser pädagogisches Konzept einer ganzheitlichen Persönlichkeitsentwicklung nach dem situationsorientierten Ansatz bedeutet für uns die Entwicklung der Persönlichkeitsbereiche:

• Wahrnehmung und Bewegung
• Kommunikation und Kognition
• soziales und emotionales Verhalten

mit dem Ziel, die Kinder zu selbstbewussten, eigenständigen und demokratischen Menschen zu erziehen.

Unter „situationsorientiert“ verstehen wir die Bezugnahme unserer pädagogischen Arbeit auf Alltagssituationen, die die Kinder in ihrer Umwelt erleben und die sie betreffen und bewegen. 

Die Förderung der Kompetenzen in den einzelnen Entwicklungsbereichen der Kinder findet bei uns in festen "Einrichtungen" statt: so z.B. im täglichen Morgenkreis, in wöchentlichen Kleingruppen mit Themenbezug (psycho- motorische Entwicklungsförderung; mathematische, musikalische und sprachliche Frühförderung ), in täglich wechselnden Kleingruppenangeboten in den verschiedenen Bildungsbereichen (Bewegung, Spielen, Gestalten, Sprache, Natur und kulturelles Umfeld), in Freispielphasen und bei gemeinsamen Mahlzeiten um nur einige zu nennen.